verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2004 |
| Autor | Roth, Karin |
| Titel | Lois Shawver über Sprachspiel, Paralogie und Transvaluation |
| Beschreibung | Was hat postmoderne Therapie und Beratung mit abgerichteten Hunden zu tun und mit Verhexung? Mit dem Aushalten von Paradoxa. Mit Widerstreit. Wie spielt sich ein Spiel ohne AutorIn? Was meint Legitimierung des Wissens durch Paralogie? Was ist der Unterschied zwischen postmodernem miteinander Sprechen und Zuhören, um zu sprechen? Und was hat das alles mit (Miss)verstehen zu tun? In diesem Seminarbericht werden zuerst die theoretischen Grundlagen der Transvaluation nach Lois Shawer vorgestellt. Danach wird anhand von Beispielen das Modell selbst präsentiert. Unter anderem Derridas difference aufgreifend ist Transvaluation ein Modell, das es Menschen ermöglichen kann, paralysierende Sprachspiele zu verfassen und Halt zu finden in der Haltlosigkeit. Die Lois Shawvers Denken immanente Wertschätzung der Vielstimmigkeit und die ihrem Modell implizite Entfesselung derselben, ist ein Beitrag zu versöhnender Verständigung im Umgang mit Widerstreit. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2004 |
| Autor | Wolf, Ferdinand |
| Titel | Lösungen eine Reflexion über Ideen, Handlungsspielräume, Theoriebestätigung, glückliche Illusionen und/oder nur Selbsterkenntnis |
| Beschreibung | Die Autoren beschreiben ihre persönliche Auseinandersetzung mit dem Begriff Lösung in Therapien. Sie diskutieren dabei die Möglichkeiten, den Lösungsbegriff mit den Aufträgen und Zielen der KlientInnen und auch den Identitäten der Therapeutinnen und deren Erfolgskriterien in Einklang zu bringen. Dementsprechend wird auf der einen Seite der Lösungsbegriff unter dem Aspekt einer Dekonstruktion von Bedeutungen und Narrativen vor dem Hintergrund eines Oszillierens zwischen den Polen Sicherheit und Geborgenheit betrachtet. auf der anderen Seite glauben die Autoren bei der Frage des Zusammenhangs von Lösungsvorstellungen und -begrifflichkeiten mit der Validierung spezifischer theoretischer Modellvorstellungen enge Verbindungen zu Gedanken des deutschen Philosophen Hans Blumenberg zu erkennen und versuchen dabei vor allem eine Relevanz der Begriffe Selbstverständnis und Selbsterkenntnis in Rahmen dieserDiskussion zu hinterfragen. Zwei Falldarstellungen sollen ein anschauliches Bild darüber geben, wie diese Lösungs-Reflexionen Eingang in die konkrete Arbeit der Autoren gefunden haben. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2004 |
| Autor | Vogt, Manfred |
| Titel | Gedanken und Gefühle in der systemöisch-lösungsorientierten Arbeit mit Jugendlichen Teile-Arbeit und die Methode des Externalisieren |
| Beschreibung | Das systemische Konzept des Externalisierens wird mit dem Modell der Teilearbeit aus der Hymotherapie zusammengeführt und für eine ressourceorientierte Praxis mit Jugendlichen genutzt. Konzeptionelle Grundlage ist das PELZ-Modell, das die Basis systemisch-narrativen und systemisch-lösungsorientierten Vorgehens für die Praxis verbindet. Zwei Fallbeispiele dokumentieren die Therapie mit Jugendlichen. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2004 |
| Autor | Mehta, Gerda |
| Titel | Systemische Therapie. Kulturelle Unterschiede? Ein Gespräch mit einer internationalen Trainerin |
| Beschreibung | In einem Gespräch mit einer international tätigen Trainerin werden Aspekte thematisiert, die die Übertragbarkeit therapie-theoretischer Konzepte in unterschiedliche soziokulturelle Kontexte betreffen. Die persönlichen Erfahrungen geben einen Eindruck vom Zusammenspiel inhaltlicher und haltungsbezogener Aspekte, die Wechselseitigkeit von Theorie und Praxis und die Notwendigkeit eines „respektvollen Dialogs“. Auch die poitischen Implikationen systemischer Therapie werden bedacht. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2004 |
| Autor | von Ploetz, Klaus |
| Titel | Sucht und Erwartung |
| Beschreibung | Sucht und Erwartung stellen im Verständnis der Abhängigkeitskrankungen wichtige Ergängzungen füreinander her. Erwartung scheint von seiner Kommunikationsrichtung her als ein Zukunftsaspekt von Sinn entwickelt zu sein. Es erscheint sinnvoll in der Therapie der Abhängigkeitserkrankungen selber Erwartunshorizonte zu gestalten, die kontextartig diese anderen erwartungsartigen Kommunikationsformen aufgreifen und erwartungssichere und enttäuschungsrobustere Kommunikationsformate entwickeln. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2004 |
| Autor | Hess, Rene |
| Titel | Streiflichter systemischer Arbeit mit (weiblichen) Jugendlichen |
| Beschreibung | Der Beitrag beginnt mit der Darstellung einiger Grundannahmen des systemischen Ansatzes. Probleme müssen um sozial existent zu werden als solche wahrgenommen und definiert werden. Ist dies geschehen, lassen Problemlösungsversuche nicht lange auf sich warten. Der Autor beschreibt einige Lösungsversuche, welche die Problematik stabilisieren bzw. intensivieren. Besondere Beachtung in der Arbeit mit Jugendlichen kommt der Klärung der Anliegen und dem Aushandeln der Auftragslage zu. Am Auftrag orientiert sich der Beratungsprozess (Fragen, Interventionen, Settinggestaltung) und dessen Evaluation. Schließlich werden einige therapeutische Fallen beschrieben, die in der Arbeit mit jugendlichen Klientinnen und ihrem sozialen Kontext nicht selten anzutreffen sind. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2004 |
| Autor | Herrero de Vega, Margarita |
| Titel | Lösungsorientierte Selbstwertgefühl-Gruppen |
| Beschreibung | Die lösungsorientierten Selbstwertgefühl-Gruppen werden vorgestellt. Eine Prozedur, in der eine Gruppe von 6 bis 10 Teilnehmeern unter der Leitung von zwei lösungsorientierten TherapuetInnen an ihrem Selbstwertgefühl arbeitet. Die Logik des Programms, die Struktur der Sitzungen und ihr Inhalt werden beschrieben. Wir kommentieren auch unsere Eindrücke nach den ersten Anwendungen und beschreiben die nächsten Schritte in der Entwicklung und Verfeinerung des Programms. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2004 |
| Autor | Eder, Lothar |
| Titel | Die Innenwelt der Außenwelt der Innenwelt |
| Beschreibung | Der Beitrag versucht, die Entsprechungen zweier in der Zielrichtung zunächst sehr unterschiedlicher Bereiche von Beratung herauszuarbeiten: der Arbeit mit der inneren (psychischen) Organisation und der Organisationsberatung. Die geschieht anhand der Konzepte von Wertschätzung, Polyphonie und Dialogisieren. Die Arbeit mit der inneren Vielstimmigkeit wird modellhaft entworfen und vermittels einer psychosomatischen Falldarstellung praxisbezogen erläutert. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2004 |
| Autor | Keil, Esther-Maria |
| Titel | Herausforderung ADHS: ein lösungsorientiertes Therapiekonzept für Kind und System |
| Beschreibung | Das Therapiekonzept SMILE (SystemischMultimodalIntegrativLsungsorientiertEntlastend) bieten in verschiedenen Modulen Unterstützung für Kinder und Eltern zur Steuerung von Aufmerksamkeit, Aktivität, Impulsivität, Selbstorganisation, sozialer Integration u.a.m. an. ADHS (AufmeerksamkeitsDefizit/Hyperaktivitäts-Störung) mit allen möglichenBegleiterscheinungen wird in seinen familiendynamischen Auswirkungen systeisch-lösungsorientiert betrachtet und auf der Handlungsebene mit vielen Methoden der Kreativen Kindertherapie und er kognitiven und integrativen Therapie modifiziert. SMILE hilft, Kind und Familie zu entlasten und gemeinsame Visionen zu entwickeln sowie die Aufmerksamkeit der Kinder in zentralen Bereichen zu verbessern und die Aufmerksamkeit der Eltern auf die Stärken und Ressourcen ihrer Kinder zu richten. Die Polarisierung des ADHS in der öffentlichen Debatte als neurobiologisches Problem einersetis und als Folge ungeeigneter Erziehungsmethoden andererseits hat zur Verunsicherung von Eltern beigetragen, die angsichts der widersprüchlichen Ratschläge kaum zu einer klaren Erziehungshaltung finden konnten. Deshalb setzt SMILE zunächst auf Entlastung und dann Neu-Entdeckung der elterlichen Erziehungskompetenz. Es geht für Kinder und Eltern darum, die Disposition ADHS besser zu managen und so ein befriedigendes sozial integriertes Leben zu führen. |
| Zeitschrift | Zeitschrift für Systemische Therapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2004 |
| Autor | Gehart, Diane |
| Titel | Buddhistische Philosophie und postmoderne Praxis: Achtsamkeit in der Therapie |
| Beschreibung | Dieser Artikel untersucht die Parallelen zwischen Buddhismus und postmodernen Theorien der Familientherapie. Er stellt das Potenzial buddhistischer Ideen heraus, um aktuelle Praxisformen zu erweitern und wieder zu beleben. Zuerst werden sechs buddhistische Konzepte - Leerheit, wechselseitige Abhängigkeit (Interdependez), Unbeständigkeit, Nicht-Selbst, Nicht-Wissen und Mitgefühl - im Kontext postmoderner Therapieen diskutiert - einschließlich lösungsorientierter, narrativer und kollaborativer Ansätze. Anschließend wird die buddhistische Sichtweise von Leiden, seinen Ursprüngen und seiner Überwindung unterschieden von postmodernen Annahmen. Schließlich werden die Implikationen für Praxis und Ausbildung skizziert. Dabei wird besonders hervorgehoben, wie buddhistische Philosophie in einzigartiger Weise aktuelle postmoderne Praxisformen mit Hilfe der Konzepte von Achtsamkeit und Mitgefühl vervollständigt, indem sie sowohl zum Verständnis als auch zur Minderung menschlichen Leidens führt. |
