verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2006 |
| Autor | Bäcker , Andreas1 |
| Titel | Integration primärer Reflexe zur Verbessereung von Lern- und Verhaltensstörungen |
| Beschreibung | Können nach einjähriger motorischer Integration der persistierenden primären Reflexe signifikante Verbesserungen von Lerndefiziten nachgewiesen werden? Die Autoren untersuchten die Ergebnisse eines Refelxintegrationsprogrammes bei Kindern mit leicht umschriebener Lesestörung und niedriger Intelligenz. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2006 |
| Autor | Petermann, Franz |
| Titel | Trends in der modernen Entwicklungsdiagnostik |
| Beschreibung | Ein wichtiges Thema in der ergotherapeutischen Praxis: Entwicklungsdiagnostik für das Kindesalter. Die Autoren geben einen Überblick über die etablierten und neuen allgemeinen Entwicklungstests auf dem Markt und stellen die aktuellen Trends und Fragestellungen in der Diagnostik vor. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2006 |
| Autor | Selchert, Susanne |
| Titel | Arbeitsplatz Ergotherapie im Wandel der Zeit Ergotherapeutische Praxis heute |
| Beschreibung | Sinnvolle handwerkliche Betätigung sollte die persönlichkeit des Patienten stärken und von der Krankheitsbewältigung ablenken. Diesem Ziel folgte die Ergotherapie vor 50 Jahren. Heute haben sich die ergotheapeutischen Aufgaben quantitiv und qualitativ erheblich verändert. Die Autorin erläutert dies anhand des Aufbaus und Arbeitsablaufs für rehabilitative Geriatrie im Diakonissenkrankenhaus Karlsruhe. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2006 |
| Autor | Wessinger, Florian |
| Titel | Persönlichkeitsentwicklung mit Myrtel und Bo |
| Beschreibung | Die Geschichten um Myrtel und Bo, Hauptfiguren eines multisensuellen Erstlese- und Erstschreibkonzeptes, lassen sich gut in den ergotherapeutischen Kontext einflechten. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 5/2006 |
| Autor | Thomas, Holger |
| Titel | Eine Kommunikation mit Schlaganfallbetroffenen Eine funktionorientierte ergotherapeutische Behandlung |
| Beschreibung | Wie zeige ich einem Betroffenen, der mich nicht versteht, was ich von ihm möchte und was er tun soll? Diese Frage steht im Umgang mit Schlaganfallbetroffenen, bei denen insbesondere eine schwere Verständigungsstörung auf Grund einer Aphasie oder Sprechpraxis vorliegt im Mittelpunkt. Dieser Beitrag soll helfen, eine Antwort zu finden. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2006 |
| Autor | Wieczorek, Marion |
| Titel | Lernen in sinnvollen Zusammenhängen - Alltagserfahrungen mit Kindern mit schwerster Behinderung |
| Beschreibung | Auch Kinder mit schwersten Behinderungen brauchen Gelegenheiten, in denen sie aufgrund eigener Aktivität Erfahrungen sammeln und subjektiv mit Bedeutung belegen können, forder die Autorin. Kinder kkönnen nicht lernen, wenn sie vor Aufgaben gestellt werden, die isolirte Fähigkeiten einüben sollen. Wie das Lernen mit viel Erkundungsfreude initiert und begleitet werden kann, zeigt dieser Artikel. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2006 |
| Autor | Tetzlaff, Britta |
| Titel | Das PRPP-System der Aufgabenanalyse Ein ergotherapeutisches Instrument zur Untersuchung kognitiver Störungen |
| Beschreibung | Das ORPP-System ist ein Befunderhebungsinstrument zur Fehleranalyse bei Alltagsbehandlunge und passt zum ergothrapeutischen Selbstverständis. Darüber hinaus, so stellen die Autorinnen fest, bereichert der PRPP-Blick auch die Therapie sensomotorischer Probleme. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2006 |
| Autor | Beigel, Dorothea |
| Titel | Motorische Förderangebote für Schüler Schwerpunkt Integration primärer Reflexe |
| Beschreibung | Eine ausführliche Diagnostik auf neurophysiologischer Grundlage zeigte schulische Lern- und Verhaltensprobleme bei gleichzeitigem Vorhandensein noch auslösbarer frühkindlicher Reflexe. Motorische Förderangebote, die vor allem auf die Integration der Reflexe zielen, zeitigen positive Veränderungen im Schriftsprachenerwerb und im Verhalten der Kinder - allerdings zu völlig unterschiedlichen Zeiten. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2006 |
| Autor | Brand, Matthias |
| Titel | Demenzen und andere Gedächtnisstörungen: neuropsychologische Diagnostik und Therapie |
| Beschreibung | Wann ist die Vergesslichkeit eine altersadäquate Leistungsminderung, wann ist ein Demenzverdacht begründet? Es gibt eine Vielzahl von Screeningsverfahren, Demenztestbatterien und Funktionstest. Die Autoren verschaffen hier nicht nur einen großen Überblick, sondern stellen auch Grundsätze der Gedächtnisdiagnostik, insbesondere der Demenzdiagnostik und Methoden der Gedächtnistherapie vor. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2006 |
| Autor | Niehaus, Judith |
| Titel | Begegnungen: Clown - Patient - Ergotherapie |
| Beschreibung | Hier wird das Clown Projekt Flotta & Company vorgestellt, das auf Kinderstationen im Krankenhaus spielt. Zur Gruppe gehören sechs Clowns, die im Hauptberuf Schauspieler, Künstler und Ergotherapeuten sind. |
