verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/1998 |
| Autor | Georg Keller |
| Titel | Bemerkenswertes zu Mandalas in der Ergotherapie |
| Beschreibung | Unter Mandalas versteht man punktsymetrisch aufgebaute, mystische Meditations-Bilder, vor allem im tibetanischen Buddhismus. Die Bezeichnung Mandala stammt aus dem Sanskrit und bedeutet soviel wie Kreis, Rad, zentrum, eine der urformen der Natur, die wir auch in Atomen und Kristallen wiederfinden. In den letzten Jahren erleben Mandalas einen regerechten esoterisch-psychotherapeutischen Boom und werden häufig gezielt auch in der Ergotherapie eingesetzt. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1998 |
| Autor | Elsa Stagnaro |
| Titel | Die Bedeutung der menschlichen Bewegung als therapeutische Tätigkeit in der Ergotherapie Die Rolle der spontanen kreativen Bewegung |
| Beschreibung | Ergotherapie ist ein Tun, das mit verschiedenen Materialien und oft sehr einfachen Techniken von der Seele spricht und psychische Energien in Gang setzt, die von großer Wichtigkeit für jeden theapeutischen Prozeß sind. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/1998 |
| Autor | Matthias Soyka |
| Titel | Rückengerechter Patiententransfer ein neues Präventionsprogramm |
| Beschreibung | Erkrankungen des Skelett- und Muskelsystems nehmen seit Jahren ständig zu. Für die Volkswirtschaft bedeutet dies eine stetige Zunahme von Arbeitsunfähigkeitsfällen. Diese Erkrankungsgruppe ist für etwa 30 Prozent der Frühberentungen und für etwa 40 Prozent der Aufwendungen der Rehabilitationsmaßnahmen verantwortlich. Im Gesundheitsbereich klagen vor allem Therapeuten und etwa 80 prozent der Pflegekräfte über tiefen Rückenschmerz und andere ischialgiforme Schmerzen. An praktischen Beispielen stellen die Autoren ein Präventionsprogramm für Therapeuten und Pflegekräfte vor, mit dem sie ihre Patienten besser rückenschonend lagern, bewegen und anheben können. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1998 |
| Autor | Ernst Jonny Kiphard |
| Titel | Ergotherapie und Psychomotorik bei Teilleistungsschwächen Möglichkeiten und Grenzen ganzheitlicher Förderinterventionen Eine Analyse |
| Beschreibung | Mototherapie und Ergotherapie haben sich auf der Basis unterschiedlicher Konzepte auf verschiedenen Wegen parallel zueinander entwickelt. Während die Ergotherapie anfangs rein funktional und defektorientiert ausgerichtt war, haben inzwischen mehr und mehr holistische und humanistische Gesichtspunkte insbesondere die Arbeit mit bewegungs- und wahrnehmungsgestörten Kindern bestimmt. Das trifft in besonderem Maße für die Sensorische Integrationstheapie von Ayres zu. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1998 |
| Autor | Carsten Rensinghoff |
| Titel | Zur Rehabilitation von schwer hirnverletzten Kindern und Jugendlichen |
| Beschreibung | Schädel-Hirntrauma ist die Bezeichnung für Kopfverletzung mit Gehirnbeteiligung. Der Autor hat einen schweren Straßenverkehrsunfall erlitten und berichtet hir von persönlichen Erfahrungen mit der Umwelt. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1998 |
| Autor | Fred Warnke |
| Titel | Computergestütztes Training bei Teilblindheit |
| Beschreibung | Der teilweise Ausfall des Sehvermögens nach einer Hirnverletzung galt bis vor kurzem als unheilbar. Durc ein computergestütztes Training hat ein Team um Professor B. Sabel vom Institut für Medizinische Psychologie an der Otto-von Guericke-Universität bei zahlreichen Patienten eine wesentliche Verbesserung ihres Sehrfeldes bewirken können. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1998 |
| Autor | Ragna Cordes |
| Titel | Förderung von Kummunikation und Interaktion autistischer Kinder |
| Beschreibung | Zu den Hauptmerkmalen der Autistischen Störung gehören schwere Beeinträchtigungen der verbalen und nonverbalen Kommunikation autistischer Menschen. Der Artikel stellt den Aufbau eines Kommunikations- und Interaktionstrainings für autistische Kinder dar; welche Voraussetzungen notwendig sind und wie die Eltern in die Therapie einbezogen werden können. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 5/1998 |
| Autor | Wilfried • Arimond Schneider |
| Titel | Rituale und Symbole als Interventionsstrategien |
| Beschreibung | Was ist das Problem? Was soll anders sein? Wie soll es sein? Wie komme ich dorthin? Wer kann das in Krisen so genau benennen? Damit verbundene Gefühle spüren, akzeptieren, ordnen? Das scheint den Betroffenen oft schwer, unmöglich. Der Klient kann die Frage: Was ist das Problem? dann kaum beantworten. Wer sich nicht ausreichend Mühe gibt, eine prozeßhafte Diagnose zu erstellen, der behandelt etwas, was nicht definiert ist. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1998 |
| Autor | M. Gabrielle Meyer |
| Titel | Ergotherapeutische Arbeit in der Mutter-Kind-Kur |
| Beschreibung | Viele Frauen, die zur Kur kommen, sind einer Mehrfachbelastung ausgesetzt, der sie kaum standhalten können. Sie vesuchen erst, dem Leistungsdruck standzuhalten und auszugleichen. Auf diese permanente Anspannung reagiert der Körper mit psychosomatischen Störungen und Krankheitssymptomen. In die hohen Leistungsanforderungn sind häufig auch die Kinder mit eingebunden. Durch die vielfältigen belastenden Lebensumstände, denen unsere Kinder ausgesetzt sind, reagieren sie mit Erkrankungen, Allergien, Schlaf- und Konzentrationsstörungen, Ängsten, Aggessionen, Bewegungsunruhen und Wahrnehmungsstörungen. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/1998 |
| Autor | Barbara Forst |
| Titel | Integrative Therapie Therapie in pädagogischen Einrichtungen für Behinderte |
| Beschreibung | Integrative Therapie ist keine neue Methode, kein neues Konzept, also müssen keine neuen Techniken gelernt werden. Integrative Therapie, wie die Autorin sie Ihnen näherbringen möchte, speist sich vielmehr aus unterschiedlichen Methoden und Konzepten. Integrative Therapie ind diesem Sinne könnte eher als eine Haltung definiert werden, die Ausdruck einer bestimmten Annahme über das Bild vom Menschen, über das Bild vom Kind ist. Eingebettet in einen entspechend theoretischen Hintergrund macht diese Haltung konsequenterweise eine Neugestaltung therapeutischen Handelns notwendig. |
