verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Dörte Czepa-Mynarek |
| Titel | Fit für die Schule – Kinder psychomotorisch fördern vor dem Hintergrund der Schuleingangsuntersuchungen LOTT-JONN Initiative Kinder- und Jugendgesundheit im Kreis Mettmann |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Christoph Hofstetter |
| Titel | Alt und stark, wie ein Baum – Warum Krafttraining für ältere Menschen auch in der Ergotherapie sinnhaft und zielführend ist |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Steffen Kersken |
| Titel | Das 6-Säulen-Konzept Teil 2: Praktische Anwendung |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Irini Langensiepen |
| Titel | Führen in der VUCA-Welt – Zeit für ein neues Verständnis von Leadership |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Veronika Stein |
| Titel | „Ich weiß! Ich kann! Ich will!“ EduKation(R) demenz – Lebensqualität für Menschen mit beginnender Demenz und ihre Familien |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | Margarete Stöcker |
| Titel | Sexualität von Klienten in der Ergotherapie |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2025 |
| Autor | André Zirnsak |
| Titel | Beziehungsorientierte Autismus Intervention Teil 2: Lass uns spielen! Das DIRFloortime(R)-Modell als Gerüst für ein gelingendes Spiel und die Förderung von funktionalen, emotionalen Entwicklungskapazitäten autistischer Kinder |
| Beschreibung | |
