verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Jessica Liers, Swantje Kampe |
| Titel | New-Work-Trends – dein Startschuss in freies, selbstbestimmtes Arbeiten |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Marion Haupt |
| Titel | Klare Grenzen setzen – Herausfordernde Therapie-Situationen erfolgreich meistern |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Sandra Verena Müller |
| Titel | „Ups, was wollte ich gerade tun?“ Diagnostik und Therapie des planerischen Denkens – ein Update! |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Daniel Dierlmeier |
| Titel | Die therapeutische (In-)Kontinenz Psychologie und Pädagogik in der Therapie |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Florentina Van Ginneken |
| Titel | Motivierende Gesprächsführung – oder wie Sprache Berge versetzen kann |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Sara Senn, Hurija Hassan, Ylena Fuchsberger, Corina Thöny |
| Titel | Sturzprävention – Assessments zur Erfassung von Gangunsicherheit |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2024 |
| Autor | Cornelia M. Kopelsky |
| Titel | Das Fragile-X-Syndrom |
| Beschreibung | Buch-Tipp |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/2024 |
| Autor | Anne Truninger, Barbara Aegler, Céline Delmée |
| Titel | Durch Geschichten zum Erfolg – Ergostories |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2024 |
| Autor | Dana Ferigutti Schlegel, Katja Menet, Nadine Minnaar, Eva Stillhart |
| Titel | Ergotherapie: Für mehr Partizipation in der Freiwilligenarbeit |
| Beschreibung | Im Rahmen der Projektwerkstatt der Zürcher Hochschulen für angewandte Wissenschaft (ZHAW), Studiengang Ergotherapie, entwickelten vier Studierende eine ergotherapeutische Schulung zur Förderung interkultureller Kompetenzen in der Freiwilligenarbeit mit Menschen mit Flucht- und Migrationshintergrund. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2024 |
| Autor | Erwin Scherfer, Ryosuke Shigematsu |
| Titel | Tänzelnd auf den Beinen bleiben – Vom Bewegungsspiel zur Sturzprävention: Square Stepping Exercise (SSE) |
| Beschreibung | In vielen Kulturen der Welt trainieren Kinder spielend ihre Sensomotorik, indem sie in und über Kästchen, Kreise oder andere Markierungen auf dem Boden springen. Japanische Gerontologen und Sportwissenschaftler haben dies aufgegriffen und eine standardisierte und doch spielerisch-tänzerische Übungsform für Gruppen zur Prävention von Stürzen Älterer entwickelt (Shigematsu & Okura (2006), deren Wirksamkeit mittlerweile in vielen Studien bestätigt wurde (Fisseha et al. 2017). Seit einigen Jahren werden auch vielfältige weitere Einsatzmöglichkeiten in präventiven, rehabilitativen und therapeutischen Kontexten ausprobiert, z.B. bei Personen mit Morbus Parkinson (Liu et al. 2022), mit MS (Sebastiao et al. 2018) oder mit Störungen des autistischen Spektrums (Barrios-Fernández et al. 2022). |
