verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/1991 |
| Autor | Piorreck, Sigurne |
| Titel | Verlauf nach schwerem Schädelhirntrauma Erfahrungen mit Kindern und Jugendlichen |
| Beschreibung | Während ihrer 15jährigen Tätigkeit in der Rehabilitation hat die Autorin mehr als 600 Kinder und Jugendliche mit einem schweren Schädelhirntrauma behandelt, davon hatten mehr als 200 ein apallisches Syndrom. Viele Kinder konnten über einen langen Zeitraum hinweg beobachtet werden. Dabei zeigte sich, dass eine effektive Rehabilitation nur dann durchgeführt werden kann, wenn man die typischen Phasen des Verlaufs kennt mir ihren pasenspezifischen Symptomen, wenn man diese Symptome richtig einordnen kann. Fehler in der Behandlung können nur zu sehr schwer, teilweise gar nicht reversiblen Schäden führen. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1991 |
| Autor | Roggmann, Bernhard |
| Titel | Die Herstellung der handlungsfähigkeit als erfotherapeutisches Ziel bei depressiven Patienten |
| Beschreibung | Die Melancholie, die depressive Neurose, die Depression bei Schizophrenie, sowie die reaktiven Depressionen sind gekennzeichnet durch die Unfähigkeit zur Ausführung von Tätigkeiten, von einfachen Handlungen. Dies ist zwar ein Symptom der genannten Erkrankungen, doch gleichzeitig ein bedeutsamer Ansatzpunkt, den Patienten aus seiner Leere herauszuholen, oder mit ihm wenigstens kompensatorische Möglichkeiten zu erarbeiten. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/1992 |
| Autor | Wattenberg, Heinz H. |
| Titel | Zwölfjährige Erfahrung mit der kombinieren Bechäftigungs- und Arbeitstherapie im Jugendstrafvollzug |
| Beschreibung | Die Arbeitstherapie im Strafvollzug hat als Hauptaufgabe das Ziel, den jugendlichen Straftäter arbeitsfähig zu machen. Über den beschäftigungstherapeutischen Anteil wird die Arbeit mit der Kunst als Vehikel eingesetzt, dem Jugendlichen über eine positive Selbsterfahrung Freude und Mut zur Pflichtenannahme anzutrainieren. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/1992 |
| Autor | Graf, Mathias |
| Titel | Ist Psychologie-Theorie in die Praxis umsetzbar? |
| Beschreibung | Bei seiner eigenen Ausbildung bemerkte der Autor die Diskrepanz zwischen theoretisch vermittelter und praktisch - durch Rollenspiele oder Praktika - erfahrener und angewandter Psychologie. In einer Untersuchung sollte diese subjektive Empfindung empirisch nachgewiesen werden. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1992 |
| Autor | Leidag, Thomas |
| Titel | Klick - Vorstellung eines Programms zum computerunterstützten Wahrnehmungstraining |
| Beschreibung | Erfahrungsbericht aus ergotherapeutischer Sicht und Vorstellung eines guten Programms zum computergestützten Wahrnehmungstraining. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 5/1992 |
| Autor | Budjuhn, Anneliese |
| Titel | Ergotherapie in der Psychosomatik, Teil I |
| Beschreibung | Die Konzentrative Bewegungstherapie und die Gestaltungstherapie sind tiefenpsychologisch fundierte Verfahren, die den Patienten im theapeutischen Prozeß auf der Ebene der bewußten und unbewußten Körpererfahrungen und der sich zunehmend differenzierten Handlungen abholt oder in der Gestaltungstherapie auf der Ebene der bildhaften Vorstellungen, die ebenfalls bewußte, vor- und unbewußte psychische Inhalte, Wünsche und Konflikte anschaulich macht. Diese Verfahren bieten auch für Ergotherapeuten den Vorteil, die Patienten auf einer frühen Entwicklungsstufe zu erreichen. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1992 |
| Autor | Stadler, Rainer |
| Titel | Computerunterstütztes Lesen- und Schreibenlernen für Schüler mit erheblich eingeschränkten Ausdruckmöglichkeiten |
| Beschreibung | Dieser praxisnahe Beitrag will zu den einzelnen didaktischen Aspekten des Lesen- und Schreibenlernens Möglichkeiten eines computerunterstützen Vorgehens vorstellen. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 6/1992 |
| Autor | Kasten, Erich |
| Titel | Computergestützte Heimtherapie bei Hirnschäden |
| Beschreibung | Nach neueren Erhebungen von Infratest-Gesundheitsforschung (1991) werden pro Jahr ca. 300 000 Schädel-Hirnverletzte und 200 000 Patienten mit Hirngefäßerkrankungen (z.B. Schlaganfall) in Akutkrankenhäusern behandelt. Mindestens bei der Hälfte dieser Patienten ist von bleibenden Dauerfolgen auszugehen. Diese Menschen leiden z.B. unter Sprachschwierigkeiten (Aphasien), Konzentrations- und Gedächtnisproblemen, Seh- oder Hörstörungen. Bei zahlreichen dieser hirnorganisch bedingten Ausfälle könnten durch geeignete Trainingsverfahren oft erhebliche Verbesserungen erzielt und bei vielen Patienten könnte sogar die Arbeitsfähigkeit wieder hergestellt werden. |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1992 |
| Autor | Hermsdorfer, Joachim |
| Titel | Untersuchung gestörter Handfunktion durch die Registrierung von Griffkräften und Fingerbewegungen |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | praxis ergotherapie |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/1992 |
| Autor | Bindel, Walter Rolf |
| Titel | Prozeßorientierte Therapie bei Hirnverletzungen |
| Beschreibung | Bei der Therapie nach Hirnschädigungen können zwei Ziele verfolgt werden: Die Kompensation oder die Restituion. Bei der Kompensation steht die Zweckerreichung im Vordergrund, bei der Restituion geht es hingegen um die zerebrale Reorganisation zur Wiederherstellung des ursprünglichen Funktionsablaufes, sei es, daß sich ale Verbindungen wieder herstellen lassen, oder daß andere Gebiete oder Systeme die gestörte zerebrale Funktion ersetzen können. |
