verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2011 |
| Autor | Lars Steinig |
| Titel | Mototherapie in der Erwachsenenpsychiatrie |
| Beschreibung | Der Autor beschreibt Mototherapie in der Psychiatrie als eine Disziplin, die zwischen den beiden Polen Psychotherapie und Physiotherapie steht. Neben der Altersheterogenität der Gruppen sind bei den psychomotorischen Angeboten die Krankheitsbilder und Lebensthemen der Patienten zu beachten. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2011 |
| Autor | Frederik Deemter |
| Titel | Der Mini Motion Bar - flexibles Frequenztraining |
| Beschreibung | Vorgestellt wird ein Trainingsgerät, mit dem funktionelle Übungen für fast alle Körperregionen realisiert werden können. Am Beispiel einer Patientin mit Handwurzelinstabilität wird ein möglicher Einsatz in der Physiotherapie erläutert. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2011 |
| Autor | Dirk Schöwe |
| Titel | Systeme in Bewegung Systemisches Aggressions-Management |
| Beschreibung | Vorgestellt wird ein ganzheitlich integratives Aggressions- und Gesundheitskonzept, bei dem es um das „Managen“ von Aggressionen im Sinne individueller und sozialer Gesundheitsentwicklung mit beziehungs- und bewegungsorientierten Anteilen geht. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2011 |
| Autor | Silke Schönrade |
| Titel | Sinnvolle Raumgestaltung im Kindergarten |
| Beschreibung | Eine vorbereitete Umgebung, die geprägt ist von Ordnung und Struktur, ausgewählten Bewegungs-, Spiel- und Lernmaterialien, einer harmonischen Farbgestaltung, einer kindgerechten Lichtathmosphäre sowie einer großzügigen Raumaufteilung auch bei kleinen Räumen, bietet vielfältige Möglichkeiten, Kinder in ihrer Entwicklung zu unterstützen und zu begleiten. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2011 |
| Autor | Manfred Bechstein |
| Titel | AD(H)S - Beziehungsgestaltung und Aufmerksamkeitserleben Lernentwicklung in sozialen Kontexten |
| Beschreibung | Die Autoren haben eine gezielte Wahrnehmungsförderung für Kinder mit AD(H)S entwickelt. Die Bewegungsangebote sollen ermöglichen, dass die Kinder überall gezielt ausgerichtete Lernerfahrungen zu konstruktiv lernenden Schulkindern reifen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2011 |
| Autor | Kerstin Voß |
| Titel | Psychomotorische Förderung in der (s)elektiven Mutismustherapie |
| Beschreibung | In dem Artikel wird anhand eines Fallbeispiels gezeigt, wie eine psychomotorische Förderung bei (s)elektivem Mutismus gestaltet werden kann. In der Psychomotorik bildet die enge Wechselwirkung zwischen motorischer Aktivität einerseits und sozialer bzw. kommunikativer Öffnung andererseits einen wichtigen Ausgangspunkt. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2011 |
| Autor | Theresia Buchmann |
| Titel | Psychomotoriktherapie stärkt die Bindung zwischen Kind und Eltern Ein Fallbeispiel |
| Beschreibung | Die Autorin arbeitet in der Psychomotoriktherapie vermehrt gemeinsam mit Kindern und Eltern. Ziel des Artikels ist es, anhand eines Therapieverlaufs während eines Jahres aufzuzeigen, inwieweit sich eine Psychomotoriktherapie auf das Bindungsverhalten und damit die Entwicklung des Kindes auswirkt. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2011 |
| Autor | Britta Gebhard |
| Titel | Psychomotorische Entwicklungsförderung und ihre Wirksamkeit |
| Beschreibung | Die Autorinnen beschreiben im Kontext aktueller Forschung zentrale Herausforderungen für die Psychomotorik: Klärungsbedarf besteht hinsichtlich der Fragen, was sich hinter dem Begriff Psychomotorik verbirgt und für welche Zielgruppen sich psychomotorische Förderung besonders eignet. Auch sollte sich die Psychomotorik verstärkt mit Wirkfaktoren und Wirkmechanismen auseinandersetzen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2011 |
| Autor | Carolin Ingelmann |
| Titel | Bewegung als wichtiger Motor im kindlichen Entwicklungsprozess |
| Beschreibung | In dem Beitrag stehen die Einflüsse und Einwirkungen des Bewegungshandelns auf die kognitive, motorische, soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung des Kindes im Mittelpunkt. Die Autorin regt außerdem an, Bewegung auch zur Sprachförderung zu nutzen, insbesondere durch Rollenspiele und bewusst inszenierte Bewegungsangebote, die Sprachanlässe bieten. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2011 |
| Autor | Heinz Krombholz |
| Titel | Wie gesund und fit sind unsere Kinder? Ergebnisse zum Gesundheitszustand und zur motorischen Leistungsfähigkeit im Kindesalter |
| Beschreibung | Der Autor stellt aktuelle und repräsentative Daten zum Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen vor, die auf der KIGGS-Studie des Robert-Koch-Instituts beruhen. |
