verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2009 |
| Autor | Gebrüder Hagedorn |
| Titel | Das Turnhauskonzept - Nur fliegen ist schöner ... |
| Beschreibung | Die Autoren stellen das Konzept des „Turnhauses“ vor: ein kleinmaßstäblich-flexibles Raumsystem, das auf der Grundidee der Bewegungsbaustelle beruht und das Turn- und Spielgerätesystem Loquito nutzt. Dargestellt werden das Nutzungsspektrum des Turnhauses, sein modulares Raumsystem sowie die verschiedenen Raumebenen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2009 |
| Autor | Sandra Schneising |
| Titel | Große Bauwerke sind keine fertigen Bewegungslandschaften |
| Beschreibung | In dem Beitrag werden die Hauptunterschiede zwischen Großen Bauwerken und Bewegungslandschaften beschrieben. Von Erwachsenen geplante fertige Bewegungslandschaften fördern in erster Linie die unterschiedlichen Abläufe und regen Kinder zur Bewegung an. Große Bauwerke zielen auf die aktive Planung und Umsetzung eigener Ideen. Neben der Motorik werden hier die Kreativität und eine handlungsorientierte Ausführung gefördert. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2009 |
| Autor | Thorsten Bergmann |
| Titel | Rudern mit ADHS-Kindern |
| Beschreibung | Als Maßnahme, die das Körperbewusstsein und die Fähigkeiten zur Koordination von Bewegung steigert, ist Rudern dazu geeignet, ADHS-Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern. Um den Kindern die Bewegungsabläufe des Ruderns zu vermitteln, empfiehlt sich ein kleinschrittiges Vorgehen mit aufeinander aufbauenden Lernschritten, die in dem Beitrag skizziert werden. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2009 |
| Autor | Holger Jessel |
| Titel | Vom Defizit zum „Profizi“ Anstöße zur Ressourcenorientierung in der psychomotorischen Diagnostik |
| Beschreibung | Der Beitrag versucht zu klären, inwiefern eine ressourcenorientierte psychomotorische Diagnostik entwicklungsfördernde Wirkungen entfalten kann. Dargestellt werden die besonderen Herausforderungen, die damit verknüft sind, sowie die Konsequenzen für die Diagnostik, die Entwicklungsbegleitung und die Ausbildung von Psychomotorikern. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2009 |
| Autor | Heiko vom Bruch |
| Titel | Ausdauer, Körperbehinderung und Motivation Reflexion und Erfahrungsbericht |
| Beschreibung | Um körperbehinderte Schüler zu motivieren, trotz ihrer Bewegungseinschränkungen Ausdauertraining zu betreiben, bedarf es besonderer Sportideen. Der Autor stellt das Projekt eines „Ausdauergewinnzirkels“ vor, in dem Schüler im Klassenverband startend im Schulvergleich möglichst viele runden auf dem Sportplatz zurücklegen mussten. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2009 |
| Autor | Anke Sändig |
| Titel | Barfuß die freie Natur erleben Ein Erfahrungsbericht aus dem Barfußpark Egestorf |
| Beschreibung | Der Erfahrungsbericht beschreibt einen Rundparcours in dem Barfußpark Egestorf, bei dem durch verschiedene Untergründe und motorische Übungs- und Bewegungsangebote vielfältige sensorische Reizsetzungen erfolgen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2009 |
| Autor | Antje-Kristin Böhme |
| Titel | Geschichten aus dem Zwergenland Kreative Haltungsförderung für Kinder im Vor- und Grundschulalter durch Tanz- und Bewegungsspiele |
| Beschreibung | Der Beitrag möchte Anregungen geben, wie auf kreative und spielerische Weise die Körperhaltung und die motorischen Fähigkeiten von Kindern im Vor- und Grundschulalter entwickelt bzw. verbessert werden könnten. Es werden Beispiele für Wahrnehmungsübungen, Mobilisations- und Stabilisationsübungen sowie für Dehnung und Entspannung gegeben. Anhand des Kreativen Kindertanzes werden Grundlagen zur Stundengestaltung und des methodischen Vorgehens verdeutlicht. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2009 |
| Autor | Jürgen Seewald |
| Titel | Wann ist ein Ansatz ein Ansatz? Über Kriterien für psychomotorische Ansätze |
| Beschreibung | Die Ansätze und Positionen im Feld der Psychomotorik/Motologie haben sich in den letzten Jahren stark ausdifferenziert. Der Beitrag entwickelt Gliederungsformen der bestehenden Ansatzlandschaft und benennt Kriterien, die einen Ansatz als psychomotorischen bzw. motologischen ausweisen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2009 |
| Autor | Jürgen Wrobel |
| Titel | Stockkampfkunst als Medium der Kommunikation Ein Projekt zur Gesundheitsförderung von Lehrer/innen am Sophie-Scholl-Berufskolleg in Duisburg |
| Beschreibung | Vor allem Lehrende sind durch die Vielzahl von Kummunikationssituationen und Konflikten im Schulalltag von Syndromen wie „Burn-out“ bedroht. Stockkampfkunst als Medium der Kommunikation bietet durch seine Techniken und Bewegungsprinzipien die Möglichkeit, sich neue Wahrnehmungs- und Handlungsqualitäten zu erschließen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2009 |
| Autor | Sandra Klinger |
| Titel | Spiel-Raum für die Kleinsten Ein psychomotorisches Angebot für Eltern mit ihren Kindern bis zu 3 Jahren |
| Beschreibung | In dem Artikel wird ein psychomotorisches Angebot für Säuglinge und Kleinkinder präsentiert. Zunächst werden wichtige Aspekte für die Planung eines solchen Angebots genannt. Anschließend werden der „innere“ und der „äußere“ Rahmen dargestellt und mit Praxisbeispielen veranschaulicht. |
