verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2006 |
| Autor | Rupert Schoch |
| Titel | In Zukunft: Spielen?! Zeitgemäß Handeln in der Psychomotorik |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2006 |
| Autor | Karl-F. Haug-Verlag in der MVS |
| Titel | Stretching und Beweglichkeit Karin Albrecht/Stephan Meyer |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2006 |
| Autor | Rupert Schoch |
| Titel | Sprache ist Bewegung Frühjahrssymposium im IBP |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2006 |
| Autor | Klaus Balster |
| Titel | Kooperationen zwischen behinderten und nicht behinderten Schülern im Sport |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2006 |
| Autor | Klaus Fischer |
| Titel | Nachruf auf Klaus Miedzinski |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2007 |
| Autor | Daniela Guarino |
| Titel | Psychomotorische Beziehungsarbeit in der Schule |
| Beschreibung | Die Autorin stellt die Frage, was Kinder für ein nahhaltiges und kindgerechtes Lernen in der Grundschule benötigen. Psychomotorische Beziehungsarbeit kann nach ihrer Ansicht ein entscheidender Faktor sein, Kindern eine unterstützende und haltende Umgebung zu bieten. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2007 |
| Autor | Friedhelm Schilling |
| Titel | Diagnose und Fördermöglichkeiten bei Schreibschwächen und graphomotorischen Störungen |
| Beschreibung | Die Bedeutung einer regelrechten graphomotorischen Entwicklung für einen erfolgreichen Schrifterwerbsprozess wird allgemein unterschätzt. Der Autor beschreibt die Ergebnisse seiner Studie, die er auf der Basis der Marburger Graphomotorischen Übungen durchgeführt hat. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2007 |
| Autor | Christina Reichenbach |
| Titel | Erfordernisse und Umsetzungsmöglihkeiten dr Diagnostik im Schuleingangsbereich |
| Beschreibung | Sowohl für Erzieherinen als auch für Grundschullehrerinnen stellt sich jährlich die Aufgabe der Diagnostik für Kinder im Schuleingangsbereich. Gleichzeitig stellt sich die Frge, mit welchen Verfahren die Kompetenzen und noch erforderlichen Bedürfnisse der Kinder erfasst und entsprochen werden können. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2007 |
| Autor | Reinhard Wylegalla |
| Titel | Aktiv die schwere Krankheit bewältigen Spiel, Sport und Bewegung mit Krebspatienten im Kindes- und Jugendalter |
| Beschreibung | Bewegung und Chemotherapie müssen einander nicht ausschließen. Ein Pilotprojekt für krebskranke Kinder im Universitätsklinikum Leipzig baut auf positiven Erfahrungen mit erwachsenen Patienten auf. Weil aber Kinder keine kleinen Erwachsenen sind, lockt Sportlehrer Markus Wulftange sie mit Spielen aus der Reserve. Leistungsdruck ist tabu. Dennoch kann jedes Kind für sich Erfolgserlebnisse verbuchen, die das Selbstbewusstsein aufbauen und zur aktiven Krankheitsbewältigung motivieren. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2007 |
| Autor | Gitta Pötter |
| Titel | Kompetenztransfer zwischen Kindertagesstätten und Frühförderstellen |
| Beschreibung | Ausgehend von der Situation der Familien und einem inhaltlichen Orientierungsrahmen der Frühförderung wird auf die Bedeutung von regionalen Arbeitsgemeinschaften zur Frühförderung und eine individuelle, fallbezogene Zusammenarbeit von Kindertagesstätten und Frühförderstellen eingegangen. |
