verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2002 |
| Autor | Maike Hülsmann, Wilhelm Schmitz-Post |
| Titel | Bewegtes Lernen ... Ein Bericht über ein Kooperationsprojekt zwischen Grundschule und Universität. |
| Beschreibung | Lernunterstützung durch Bewegung hat sich längst vom reinen Sportunterricht gelöst. In Mathematik, Sprache, Sachunterricht und vielen formal bewegungsarmen Lehrfächern werden immer mehr Bewegungselemente zur Lernanleitung integriert. Aufbauend auf den grundlegenden schulinternen Veränderungen hinsichtlich der Verstärkung des Bewegungslernens wir z.Zt. an einer Grundschule in Essen ein Kooperationsprojekt mit der Unitversität Dortmund, Fachbereich Bewegungserziehung und Bewegungstherapie, durchgeführt. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2002 |
| Autor | Marion Esser |
| Titel | Über Kinder, die leiden ... Bernhard Aucouturier |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2002 |
| Autor | Inge Flehmig |
| Titel | Schule, ein großes Problem? |
| Beschreibung | Warum ist eine Institution, die wir alle irgendwann einmal durchlaufen haben, heute zum Problem geworden? Nach Pisa und Erfurt fragt sich das eine ganze Nation. Mit Betroffenheit hören wir, dass Deutschlands Schüler erst an 21. Stelle im internationalen Vergleich eingeordnet wurden. Alle werden ganz unruhig, wollen die Ursachen finden und Abhilfe schaffen. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 1/2002 |
| Autor | Sabine Mönikes |
| Titel | Der Einsatz von Ritualen in der Bewegungstherapie |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2002 |
| Autor | Helmut Köckenberger |
| Titel | Wie kommt Montessori auf das Rollbrett? |
| Beschreibung | Die Grundprinzipien der Montessori-Pädagogik lassen sich sinnvoll und ohne großen Aufwand mit konkreten Spielsituationen und -materialien der Psychomotorik verbinden. Dabei findet die Betonung des selbständigen Lernens in einer vorbereiteten Umgebung besondere Beachtung. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2002 |
| Autor | Marion Esser |
| Titel | Die Entwicklung der Identität beim Kind -Bernard Aucouturier- |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 3/2002 |
| Autor | Sybille Damrau |
| Titel | Das Verhalten des humorvollen Therapeuten und Erziehers |
| Beschreibung | Der Erfolg einer Erziehung oder Therapie in der Elemente des Humors gezielt eingesetzt werden, hängt entscheidend von der pädagogischen Fähigkeit des Therapeuten ab, diesen in seine Arbeit einfließen zu lassen. Als praktische Beispiele dienen die langjährigen Erfahrungen des bewegten Lernens im Schulbereich und der Bewegungsräume in Bewegungsförderung im Kindergarten oder in der psychomotorischen Therapie. |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2002 |
| Autor | Klaus Scheuermann |
| Titel | Die Faszination der fliegenden Kugeln - Chancen eines neuen Mediums in der Psychomotorik |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 4/2002 |
| Autor | Marianne Galda |
| Titel | „Traumzeit“ und aktive Musiktherapie Musikprojekt und ADS (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom) - wie kann das zusammenpassen? |
| Beschreibung | |
| Zeitschrift | Praxis der Psychomotorik |
| Heft-Nr. | Heft Nr. 2/2002 |
| Autor | Gisela Gille |
| Titel | Die Rolle des Sports bei der Überwindung von Entwicklungsproblemen von Mödchen in der Pubertät |
| Beschreibung | Sport wird also ab der Pubertät von Jungen und Mädchen in sehr geschlechtsspezifischer Weise genutzt. Mädchen wenden sich Sportarten wie Kunstturnen, Eislaufen, Tanzen, Joggen, Schwimmen sowie dem Pferdesport zu, raumgreifende Bewegungsspiel sowie Mannschaftssportarten werden gemieden. Mädchen bevorzugen eher Sportarten ohne direkten Gegner/innen und ohne Wettkampfcharakter. |
