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Artikelinformationen


Spielerisch zur Sprache
Spielerisch zur Sprache
Fördereinheiten zur Erweiterung sprachlicher Fähigkeiten Mit Kopiervorlagen und Förderplangestaltung

2007, 128 S., SW-Abb., Format DIN A4, Ringbindung Ladenpreis aufgehoben – an Buchhandel nur ohne Rabatt

Zielgruppen: 6-10 Jahre

Autor: Simone Lentes
ISBN: 978-3-8080-0613-9
Bestell-Nr.: 1933

8,00 Euro / 13,00 CHF

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Das Buch "Spielerisch zur Sprache" stellt Förderreihen vor, um sowohl im Bereich der Begriffsbildung als auch im Bereich der grammatischen Fähigkeiten Kinder zu fördern. Anhand von insgesamt sechs Förderreihen mit je ca. acht bis zehn Stunden werden ganz konkrete Ideen vorgestellt, die zeigen, in welcher Form eine spielerische Sprachförderung möglich ist.

Der Praxisteil ist mit vielen kindgerechten Kopiervorlagen ausgestattet, die für die Förderung übernommen werden können. Dabei wurde darauf geachtet, dass das vorgestellte Materialangebot nicht nur rein sprachliche Aspekte in die Förderung mit einbezieht. Neben rhythmisch-melodischen Elementen sowie nonverbalen Anteilen (Gestik, Mimik, Körpersprache) sind motorische, sensorische und emotionale Angebote in die Sprachförderung mit eingebunden.

Ein weiteres Kapitel befasst sich mit der Frage, wie die Planung und Dokumentation einer Sprachförderung aussehen könnte. Dabei beinhaltet das Buch eine Kopiervorlage für die eigene Arbeit sowie einen exemplarisch ausgefüllten Erfassungsbogen, der eine mögliche Vorgehensweise veranschaulicht.
“Gerade hörbehinderte Kinder haben oftmals einen erhöhten Förderbedarf bei der Sprache. Wie eine solche Förderung leicht umgesetzt werden kann, veranschaulicht die Autorin in ihrem Buch. Sie gibt, nach einer theoretischen Einführung, in einem umfangreichen, übersichtlich gestalteten Praxisteil konkrete Tipps für die sprachliche Förderung. Im Mittelpunkt stehen dabei stets positive Kommunikationserlebnisse, nicht die vorhandenen Beeinträchtigungen.
Vielfältige Kopiervorlagen unterstützen die Arbeit des Lehrenden. Daneben enthält das Buch Anregungen für eigene Förderlektionen und Ratschläge zur Förderplangestaltung. Auch die mögliche Planung und Dokumentation einer Sprachförderung wird erläutert.
Das Buch bietet somit eine ideale, umfassende Grundlage zur kreativen sprachlichen Förderung in Kindergärten und Schulen, sowohl für einzelne Kinder als auch Gruppen.” Anja Facius, Spektrum Hören

“Diese Materialien fördern zielgerichtet Kinder im Elementarbereich in sprachlicher Hinsicht in Kleingruppen wie auch in Einzelförderung. Die sprachliche Ausdrucksfähigkeit wird verbessert, wenn Kinder über verschiedene Begriffe aktiv verfügen, grundlegende grammatische Strukturen anwenden können und Freude an Kommunikation empfinden.
Dazu wird dem Kind eine spielerische Möglichkeit geboten, um seine sprachlichen Fähigkeiten zu erweitern, d.h.: Nicht die vorhandene Beeinträchtigung steht im Mittelpunkt, sondern das positive Erlebnis der Kommunikation.
Das alles geschieht in inhaltlich-bedeutungsrelevanten Förderreihen, die die Motivation erhöhen und Erfolgserlebnisse nahelegen.“ Dieter Bach, lehrerbibliothek.de
Leseprobe 1
          
  Leseprobe 1

  Inhaltsverzeichnis

  Vorwort

Simone Lentes (Jahrgang 1975) studierte in Dortmund Sonderpädagogik sowie Diplom-Pädagogik mit dem Schwerpunkt Sprachheilpädagogik. Nach dem Referendariat an einer Schule für Sprachbehinderte arbeitete sie an einer Förderschule sowie im Gemeinsamen Unterricht. Ihre sehr praxisorientierten Veröffentlichungen sind "Ganzheitliche Sprachförderung" (Beltz-Verlag) sowie das Testverfahren zur Überprüfung sprachlicher und sensomotorischer Fähigkeiten "Unterwegs mit dem kleinen Zauberer" (Tintenklecks-Verlag).
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